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教员信息
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张教员【在校大学生(研究生)】
教学经验
4年
满意度
80%
成功次数
30次
家长评价
12条
(此教员编号:T5180209787)
电话:400-1072-586
QQ预约教员:
扫描关注微信公众号,相当于APP,有网站的所有功能,还可以定期接收教育教学文章。
张教员 (男)
编 号:T5180209787
出生年份:1998
大学城市:北京
目前身份:在校大学生(研究生) (自由职业者)
所学专业:数学和经济学双学位
所在院校:中国人民大学
明星家教: 否
特殊家教:
课时费用:执行家教网薪资标准
优惠信息:可免费试讲
可授科目:
擅长科目:
授课区域:
授课时间:
时间
一
二
三
四
五
六
日
上午
下午
晚上
支持线上教学
个人介绍:
家长评价
教员评价
时间:2025-07-28 11:10:51
评分
标 签:
经验丰富
有教学方法
评价内容:拓展学习资源,开阔视野
教员评价
时间:2025-06-22 11:25:34
评分
标 签:
经验丰富
讲解清晰
评价内容:辅导有针对性,查漏补缺效果好
教员评价
时间:2025-04-19 10:10:11
评分
标 签:
有耐心
经验丰富
评价内容:课堂互动丰富,学生参与度高
教员评价
时间:2025-04-10 16:40:44
评分
标 签:
讲解清晰
有耐心
评价内容:语言表达清晰,学生容易理解
教员评价
时间:2025-04-09 15:40:44
评分
标 签:
讲解清晰
有耐心
评价内容:讲解通俗易懂,孩子容易理解
教员评价
时间:2025-03-25 15:10:07
评分
标 签:
有教学方法
颜值高
生动有趣
课堂活跃
评价内容:课堂如精彩剧场,情景模拟与角色扮演让知识活起来,记忆深刻
教员评价
时间:2025-03-21 20:10:23
评分
标 签:
有教学方法
经验丰富
创新
启发思维
评价内容:融合STEAM教育理念,开展跨学科主题探究,创新思维显著发展
教员评价
时间:2025-02-25 18:35:02
评分
标 签:
认真负责
经验丰富
互动性好
责任心强
评价内容:建立学习共同体模式,促进学生互帮互学,协作能力同步发展
教员评价
时间:2025-02-09 09:55:56
评分
标 签:
有教学方法
认真负责
创新
启发思维
评价内容:设计跨学科融合课题,培养综合思维能力,学习深度广度同步提升
教员评价
时间:2025-02-04 20:20:44
评分
标 签:
经验丰富
讲解清晰
评价内容:考点把握准确,复习方向明确
教员评价
时间:2025-01-14 16:20:55
评分
标 签:
有教学方法
认真负责
因材施教
个性化辅导
评价内容:根据学生认知特点定制学习路径,动态调整教学策略,三个月内弱科变强科
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最新成功记录
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拓展学习资源,开阔视野
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教学资源丰富,拓展学习视野
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真诚对待学生,建立信任
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教学态度真诚,赢得孩子信任
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课堂生动有趣,吸引学生
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