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首页 >  教员信息 >  高教员【在校大学生(研究生)】
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  • 教学经验2年
  • 满意度83%
  • 成功次数26次
  • 家长评价14条
(此教员编号:T4247732212)
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  • 高教员 (男)
  • 编  号:T4247732212
  • 出生年份:2000
  • 大学城市:南京市
  • 目前身份:在校大学生(研究生) (本科大二学生)
  • 所学专业:国际经济与贸易
  • 所在院校:南京大学
  • 明星家教: 否
  • 特殊家教:
  • 课时费用:执行家教网薪资标准
  • 优惠信息:可免费试讲
  • 可授科目: 初中英语   初中地理   初中历史   高中英语   高中地理   高中历史   小学语文   小学数学   
  • 擅长科目:初中地理
  • 授课区域: 玄武区   建邺区   
  • 授课时间:
    时间
    上午
    下午
    晚上
  • 支持线上教学
  • 个人介绍:山东高考语文123分,英语135分;大一开始参加英语口语训练,并一直坚持早读;大二上学期已过四六级,并在准备雅思考试,英语方向没有问题。 地理与历史是我的长向,是我擅长的学科。
家长评价
教员评价
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时间:2025-07-07 14:10:07
评分
标  签: 有教学方法颜值高
评价内容:课堂生动有趣,孩子专注度高
教员评价
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时间:2025-05-24 18:55:28
评分
标  签: 有耐心颜值高
评价内容:教学风格亲切,孩子愿意交流
教员评价
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时间:2025-05-05 12:55:44
评分
标  签: 经验丰富讲解清晰
评价内容:专业水平高,知识讲解深入
教员评价
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时间:2025-05-04 11:55:44
评分
标  签: 经验丰富讲解清晰
评价内容:专业功底扎实,解答问题透彻
教员评价
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时间:2025-03-24 10:55:56
评分
评价内容:设计知识闯关游戏激发挑战欲,勋章奖励系统持续强化学习动机
教员评价
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时间:2025-02-25 18:35:02
评分
评价内容:建立学习共同体模式,促进学生互帮互学,协作能力同步发展
教员评价
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时间:2025-01-18 14:55:07
评分
评价内容:设计阶梯式挑战任务激发潜能,配合积分奖励机制,培养自主学习习惯成效显著
教员评价
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时间:2025-01-04 10:25:33
评分
评价内容:课堂节奏把握精准,重难点解析透彻,配合精心设计的思维导图,帮助学生建立完整的知识体系框架
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